L’AI non sostituisce il pensiero. Sostituisce i compiti che non lo richiedevano.
Quando un’attività didattica può essere svolta quasi interamente da uno strumento generativo, non chiediamoci come lo possiamo impedire, ma che […]
Metodologie attive e didattica digitale: quando la tecnologia è condizione, non contenitore
Iniziando i nuovi corsi di Metodologie della didattica digitale per i percorsi 60 e 30 CFU, mi sono trovata a […]
Il digitale non è una questione di strumenti. È una questione di visione.
La vera sfida di formare docenti al digitale non è insegnare strumenti, è cambiare la domanda: da “quale app uso?” […]