Perché la scuola deve insegnare a pensare con l’Intelligenza Artificiale
Partendo da un articolo di Maurizio Molinari su “La Stampa” dedicato al prompting nella scuola americana, ho provato a distinguere […]
Dalla scuola dell’esecuzione all’officina della scrittura: insegnare italiano con l’IA
Il dibattito contemporaneo sulla presenza dell’intelligenza artificiale a scuola assume una rilevanza più spiccata quando tocca l’insegnamento dell’italiano, un ambito […]
Scadenze AI Act: il quadro aggiornato dopo le ultime disposizioni europee
Facciamo un po’ di chiarezza rispetto alle notizie che stanno circolando sui social, in particolare Facebook. Il comunicato stampa del […]
Il paradosso della scuola nell’era dell’Intelligenza artificiale
Il paradosso della scuola è dire di preparare al futuro e poi spaventarsi ogni volta che il futuro arriva puntuale. […]
Le discipline umanistiche nei Licei dei dati e dell’intelligenza artificiale. Il mio intervento “Umanesimo Digitale: criteri e modelli per un curricolo umanistico potenziato dall’IA” nel convegno.
La Rete nazionale dei Licei Scienza dei dati e Intelligenza artificiale ha tenuto tre intense giornate di incontro – convegno […]