AI Literacy: cosa dovranno imparare gli studenti secondo OCSE e UE
Il framework AILit pubblicato in giugno da OCSE e Commissione Europea, che ho analizzato nell’articolo pubblicato il 27 agosto su […]
AI Act, DigComp 3.0 e scuola: perché la vera sfida dell’IA è la cittadinanza
Il ritaglio dell’articolo originale pubblicato su Agenda Digitale. L’ingresso dell’Intelligenza Artificiale nelle aule scolastiche viene troppo spesso raccontato come […]