AI Literacy: cosa dovranno imparare gli studenti secondo OCSE e UE
Il framework AILit pubblicato in giugno da OCSE e Commissione Europea, che ho analizzato nell’articolo pubblicato il 27 agosto su […]
Perché la scuola deve insegnare a pensare con l’Intelligenza Artificiale
Partendo da un articolo di Maurizio Molinari su “La Stampa” dedicato al prompting nella scuola americana, ho provato a distinguere […]
Una riflessione sulla diffusione di prompt virali relativi all’interazione con l’AI e le loro conseguenze.
Circola sui social un prompt, ripreso anche da alcuni formatori, che chiede a ChatGPT di rappresentare l’utente come personaggio, sketch, […]